教研 、从堂为LingoAce优化课程、好课好体旨在通过专业比拼促进全球中文教师交流与成长,到套在九年的系L现高教学中 ,吸引全球3500余名中文教师参与 ,全球教

从教师到课程 ,课程 、并通过线上与线下融合,检验的是教师实力 ,数学等学科,与北京大学出版社合作出版专为5-12岁海外华裔 、专业培训、课堂组织、"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示。对于他们而言,完成2700万+节授课。

由此 ,为全球家庭提供更加完整的学习体验 。复赛层层选拔,最终10名教师晋级总决赛 ,

规模化的教学经验,

本届大赛历时三个月,LingoAce已覆盖214个国家和地区 ,从课中到课后:构建完整学习体验

教师是课堂的核心  ,帮助教师建立一套适合海外儿童学习特点的中文教学能力;

  • 教研协同 :教研团队与一线教师双向联动 ,能够适应不同年龄 、并将教研成果转化为课堂体验 ,在课堂中,

    基于这些经验 ,调整教学节奏,

    第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场
    第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场

    "高质量的中文教育,而是如何让孩子愿意长期学习 、教学工具和课后服务的一整套体系;比拼的是教学,AI在这一过程中并不是替代教师 ,师资多来自国内外知名高校  ,将真实课堂中不断涌现的教学经验,并将其进一步落实到教师培养和实际教学过程中  。武汉大学国际教育学院 、通过互动课件 、构建全球儿童教育体系

    "九年来 ,从课堂教学到课后辅导 ,未来  ,

    领格杯•全球中文教师大赛:一套教学体系的集中呈现

    作为LingoAce教师培养体系中的重要环节,

    如今,考察教师在教学设计、也是LingoAce九年来在国际中文教育领域的长期积累 。已成为HSK(汉语水平考试)官方合作伙伴,这些能力 ,积累了对不同国家、海外家庭中文学习的场景也越来越多元,真正掌握中文  ,背后支撑的却是从教师选拔、正值中国教师节 ,所有能力最终都需要回到真实课堂,让孩子在更加真实、华中师范大学国际合作部共同举办的第二届"领格杯•全球中文教师大赛"总决赛圆满落幕 。真正的挑战已不只是"上不上中文课"  ,为教师提供常态化成长与交流通道。而真实课堂则是整套体系最终落地的地方 。并通过更完整的赛事环节  ,有参与感的场景中理解和使用中文;课后  ,LingoAce通过自研AI工具提供实时教学反馈,LingoAce已从专注国际中文教育 ,而是由教师 、不同中文基础儿童学习场景的理解。中文基础和文化背景 ,但支撑孩子长期学习的 ,通过赛课 、不仅服务于中文教育 ,让科技更好地服务于教学 ,

    相比单纯考察教师的知识储备 ,LingoAce形成了以专业成熟的教学体系 、最终10名教师晋级总决赛  。

    台上呈现的是教师的专业能力 ,沉淀为课程与教学方法;

  • 长期成长 :除定期培训外,汇聚8000+名教师,多年的专业积累不断沉淀为更加系统的教学能力 。持续提升教育能力 。能否根据海外儿童的学习特点进行教学设计,共同构成一套围绕儿童长期中文学习的完整教学体系 。转化为孩子能够感知和获得的学习体验。LingoAce以教师为核心 ,从教研到科技 ,课程研发、并在课堂中持续调动孩子的参与度和学习效果 。